MEDIA – Media-based Entrepreneurial Development of Initiative Adolescence Erasmus Project

Project Title

MEDIA – Media-based Entrepreneurial Development of Initiative Adolescence

Project Key Action

This project related with these key action: Cooperation for innovation and the exchange of good practices

Project Action Type

This project related with this action type : Strategic Partnerships for school education

Project Call Year

This project’s Call Year is 2014

Project Topics

This project is related with these Project Topics: Early School Leaving / combating failure in education; ICT – new technologies – digital competences; Entrepreneurial learning – entrepreneurship education

Project Summary

Balstoties uz Eiropas Savienības izvirzītajiem mērķiem izglītībā, mūsdienu uzņēmējdarbības prasmes ir daudz plašākas par zināšanām, kā izveidot uzņēmumu. Veiksmīga uzņemējdarbība balstās spējā izzināt un apgūt kompetences, kuras var izmantot jebkurā dzīves situācijā. Pēdējie pētījumi izglītībā arī norāda, ka pāragra skolas pamešana ir saistīta ar pusaudžu pasaules uztveres maiņā, kā arī veidā, kā tiek uztverta un apstrādāta jauna informācija.
Erasmus+ projekta “MEDIA: Media-based Entrepreneurial Development of Initiative Adolescence” (Jaunos medijos balstītas uzņēmējdarbības izglītība aktīviem jauniešiem) mērķis ir inovatīvas metodoloģijas izstrāde, testēšana un ieviešana, lai dotu iespēju jauniešiem biznesa idejas ieviest praksē, izmantojot jauno mediju aplikācijas. Projekta ietvaros tiek izstrādāti arī intelektuālie rezultāti: uzņēmējdarbības izglītības materiālu un labās prakses piemēru tiešsaistes platforma un interaktīva spēle, kas būs startup prasmju vingrināšanas rīks skolēniem gan lokālā, gan valsts, gan starptautiskā līmenī.
Lai nodorošinātu projekta organisku iekļaušanos partnerskolu mācīšanas un mācīšanās pieeju transformācijas procesā, projekta ietvaros par mācību klasi kļūst visa pasaule un mācīšanās notiek ne tikai klases telpā, bet arī ārpus tās – gan uzņēmumos un organizācijās, gan dabā un partnerskolās, gan virtuālā vidē, izmantojot jauno mediju aplikācijas (GoogleMaps, GoogleHangout, Froont, Infogr.am, Geogebra, Spreaker, Kahootetc.).

Projekta ietvaros tiek īstenotas arī skolēnu grupu īstermiņa apmaiņas uz partnerskolām Itālijā, Bulgārijā un Turcijā, kuru laikā tiek organizēta prakse ārvalstu uzņēmumos, izpētīti uzņēmējdarbības apstākļi dažādos Eiropas Savienības reģionos, kā arī veicināta jauno mediju prasmju apguve uzņēmējdarbības aspektā. Šo apmaiņu laikā projekta dalībnieki apgūst attiecīgās valsts uzņēmējdarbības īpatnības, apmeklējot dažāda veida uzņēmumus, tiekoties ar veiksmīgiem uzņēmējiem, starptautiskās skolēnu darba grupās izstrādājot inovatīvas biznesa idejas un risinājumus un mācoties tos prezentēt internacionālas auditorijas priekšā. Pēc atgriešanās no mācību mobilitātēm, skolēni apgūtās prasmes, zināšanas un starptautisko pieredzi iekļauj savā ikdienas darbā.

Projekta laikā tika veiksmīga sadarbība starp partnerskolām, un izstrādāta iegūtās pieredzes izplatīšanas platforma. Platformas mērķis ir nodrošināt sadarbību un labās prakses piemēru izplatīšanu vietējā, nacionālā un arī internacionālā līmenī, atklājot un izvērtējot radošas idejas, paņēmienus un pieejas uzņemējdarbības iesaistīšanai dažādu mācību priekšmetu ietvaros un arī CLIL metodikā (http://ideapitch.lv/feed). Platformā tiek iekļautas mācību metodes apraksti, idejas un labās prakses piemēri, kas aptver galvenās uzņemējdarbības prasmju attīstības jomas (idejas reklamēšana, budžeta aprēķināšana, darba noslodzes plānošana, produkta lapas veidošana u.c), kuras tiek pakārtotas mācību priekšmetiem.
Ar mērķi veicināt praksē bāzētu mācīšanos un kritiskās domāšanas prasmes stratēģiskās partnerības ietvaros tika izstrādāta virtuāla ideju ģenerēšanas spēle IDEAPITCH jeb IDEJU TIRGUS (ideapitch.lv), kurā skolēniem ir iespēja pilnveidot savas komunikācijas, sadarbības, plānošanas un uzņemējdarbības prasmes. Tā ir aplikācija, kas balstās 21. gadsimta pedagoģijas pamatprincipos par zināšanu, prasmju un attieksmju attīstību mācību procesā, lai skolēni un skolotāji kopā var efektīvi īstenot mācīšanos jebkurā vietā un laikā. Simulācijas spēles ietvaros skolēniem ir iespēja izspēlēt pūļa finansējuma pamatprincipus četros dažādos līmeņos (iesniedzot ideju, atbalstot ideju, reklamējot ideju un komentējot ideju). Turklāt izstrādātā simulācijas spēle deva īpašu ieguldījumu projekt mērķu sasniegšanā, jo sistemātiski ļauj vingrināt pūļa finansēšanas (startup) uzņemējdarbības prasmes.

Projekta produktīvo ietekmi uz vietējo nacionālo un starptautisko izglītības jomas komūnu pamato aspekts, ka projektā laikā tika aizsākta inovatīva prakse izziņā balstīta uzņemējdarbības izglītībā, iesaistot partnerus ne tikai no izglītības jomas, bet arī no citām nozarēm, tādā veidā veicinot projekta rezultātu ilgtspējību.

EU Grant (Eur)

Funding of the project from EU: 93773 Eur

Project Coordinator

Liepajas Raina 6. vidusskola & Country: LV

Project Partners

• Professional high school of tourism “Aleko Konstantinov”
• IIS “FERMI EREDIA”
• MATSO Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi
• I.I.S.S. “A. M. Mazzei – Sabin”