Move your body and mind – healthy lifestyle for adolescents Erasmus Project

Project Title

Move your body and mind – healthy lifestyle for adolescents

Project Key Action

This project related with these key action: Cooperation for innovation and the exchange of good practices

Project Action Type

This project related with this action type : Strategic Partnerships for Schools Only

Project Call Year

This project’s Call Year is 2016

Project Topics

This project is related with these Project Topics: Health and wellbeing

Project Summary

Настоящото тригодишно партньорство обединява екипи от осем европейски училища около идеята за здравословен начин на живот на юношите. Нашите дейности формираха и засилиха у учениците уменията им да разпознават вредните навици и се развиват според представа за здрав съвременен млад човек, постигащ хармония межди физическо и умствено развитие. Трите основни направления на нашата дейност на национално и международно ниво бяха балансирано здравословно хранене, превенция упортебата на вредни вещества, намаляване заседналия начин на живот и стимулиране на физичерската активност чрез спорт, туризъм и танци.
Спомогнахме участниците да осъзнаят, че физически активните и здрави ученици, които изключват употребата на вредни и упойващи вещества от своя начин на живот, постигат по-високи резултати в училище и се развиват като по-пълноценни граждани на обществото. С кампаниите си за информиране на ученици и родители напомнихме на всички за отговорността им към личното здраве и това на останалите.

Настоящото партньорство даде възможност за включване на ученици от широк възрастов диапазон: от една страна участващите в екипите младежи на възраст 14-19 години и от друга – наши ученици от прогимназиален етап, деца от детски градини, начално и три средни училища, с които сътрудничихме в дейностите, а чрез разпространението на нашите продукти резултатите ти достигнаха до още по-широк кръг представители на местната и по-широка общност.

Организирахме проекта си така, че участниците се включиха на доброволен принцип без да поставяме каквито и да било ограничения за техния произход, постижения в училище или физически способности. Според активността си на национално ниво участниците получаваха точки, а най-активните заслужиха възможността да участват в мобилностите. Този състезателен хъс доведе до много добри положителни резултати като иницииране на дейности, изработка и презентиране на продукти. Учениците, членове на екипа, се включиха с желание във всички етапи на проекта – дейности на национално ниво, участие в обучителните тренинги по време на мобилностите, създаване на продукти и разпространение. Поради това и благодарение на правилното управление на средствата и готовността на родителите съумяхме да увеличим броя на мобилностите за ученици.

„Когато сам откриваш, разбираш и осмисляш” е основен принцип на проекта, чрез който целяхме постигане на трайни знания. По тази причина вписахме дейностите си в учебната програма по различни учебни предмети: биология, английски език, ИКТ, изобразително изкуство, ФВС, химия, ЧК – напр. в час по География учениците представиха страните-партньори, в час по Биология изготвиха образователно-информационни табла с факти за вредата от прекомерната консумация на алкохол, в часовете по английски език направиха образователни игри за по-малки ученици, в часовете по ФВС включиха забавни двигателни игри. Във връзка с идеите на проекта сформирахме и втори туристически клуб в училище и дадохме възможност на повече ученици да се възпозват от членство.

Друг принцип на проекта беше “Ученици обучават по-малки ученици”. С ентусиазъм членовете на екипа станаха лектори на по-малки ученици като споделяха наученото, изработиха игри и проведоха състезания (напр. сглобяване на палатка, разучаване принципите на здравословното хранене и приема на вода, ползите от фитнес уредите и др.). Образователна беше целта и на състезанията и съвместното ателие по готварство, които осъществихме с партньорски училища от града ни.

За напредъка на нашия проект допринесе и тясното сътрудничтво с училищния фелдшер, училищния ученически съвет и училищния педагогически съветник. Като положителен елемент в дейността си отчитаме и работата с родителите, специализирани институции, контакти с университети, експерти в области, свързани с нашите теми – стоматолог, инспектор в БАБХ, инструктори по фитнес, инструктор по танци, доброволци от БЧК. Наши партньори бяха РУО – Враца, Младежки център, ПЗЦ “Натура”, Дом на науката и техниката, Община Враца, Асоциацията на студентите-изследователи към МУ София, Университет по хранителни технологии Пловдив.

В дейността си показахме популярни за страните-участници спортове и традиционни танци, с което засилихме информираността за националните традиции в осемте държави.

Крайните ни продукти (Наръчник за здравословен начин на живот на юношите, Портфолио за професионално развитие “Ментално здраве”, Здравословни национални рецепти, Популярни спортове, Традиционни танци, Изисквания на религиите за хигиената и храните) обобщиха труда ни в сферата на иследователската работа

Нашият съпътстващ eTwinning проект получи Национален и Европейски знак за качество и Първа награда от конкурса на ЦРЧР за eTwinning проект във възрастова група 16-19 години

Устойчивостта на нашия проект постигнахме и с изградения Парк на здравето в двора на училището, подобрената среда в училищната столова и създадения в училищната библиотека Кът на здравната литература, всички те стимулиращи здравословния начин на живот на юношите

EU Grant (Eur)

Funding of the project from EU: 205690 Eur

Project Coordinator

PMG “Akad. Ivan Tsenov” & Country: BG

Project Partners

• Santa María la Nueva y San José Artesano
• Nuh Mehmet Kucukcalik Anadolu Lissi
• lycée général et technologique de Bellevue
• COLEGIUL NATIONAL CALISTRAT HOGAS
• Zespol Szkol nr 1 w Grajewie
• Synergy Multi Academy Trust T/A Reepham High School
• Stacijas pamatskola