My Europe,Your Europe, Our Europe Erasmus Project

Project Title

My Europe,Your Europe, Our Europe

Project Key Action

This project related with these key action: Cooperation for innovation and the exchange of good practices

Project Action Type

This project related with this action type : Strategic Partnerships for Schools Only

Project Call Year

This project’s Call Year is 2016

Project Topics

This project is related with these Project Topics: ICT – new technologies – digital competences; Integration of refugees; EU Citizenship, EU awareness and Democracy

Project Summary

Името на проекта е „Моята Европа, Вашата Европа, Нашата Европа“. Това е стратегическо партньорство между седем училища, което започна на 1 декември 2016 г. и продължи 24 месеца. Ученииците, които бяха пряко включени в проекта са на възраст между 8 и 18 години. Координатор на проекта е СОУ “Цар Симеон Велики” от Видин, България.
Istituto Comprensivo Melvin Jones Orazio Comes, Primary school Szkola Podstawowa im. St. Mikolajczyka w Jaszkowej Dolnej, Primary school Scoala Gimnaziala Pietroasa, Secondary school CEIP LUIS CERNUDA, Primary school Darica Namik Kemal Ilkokulu and DE LA SALLE COLLEGE SIXTH FORM. Осмият партньор, училище 3rd Dimotiko Sxoleio Oreokastrou от Гърция се отказа от проекта преди неговото начало. Това не попречи и проектът е успешен със 7 партньора. Някои от училищата имат часове с интензивно обучение по Английски, ИКТ и STEM. Две училища – CEIP LUIS CERNUDA и De La Salle, никога не са участвали в Еразъм+ проект.
През 2015 г. Декларацията от Париж е за насърчаване на гражданството и общите ценности на свобода, толерантност и недискриминация чрез образование. Училищата трябва да се адаптират и да развиват нови начини на преподаване и учене, които съответстват на променящия се свят. Целта на проекта е да се подобри „класическото“ образование до „приобщаващо“ образование чрез преподаване на европейски ценности, Правата на човека и засилване на подготвеността за използване на ИКТ.
Целите на нашия проект бяха:
1. Споделяне и развитие на европейски добри практики и инструменти за промяна на „класическото“ образование” в „приобщаващо“
образование.
2. Подобряване на разбирането на учениците за европейските ценности – свобода, толерантност и недискриминация чрез образование.
3. Да се ​​подпомогне интеграцията на мигрантите и бежанците.
4. Повишаване на ИКТ и дигиталните умения на учениците и учителите.
Темата е разгледана в различни аспекти и приложена в учебните предмети. Целеви групи са не само ученици от групи в неравностойно положение, но и мигранти и бежанци. “Интегрирнето” е двупосочен процес, в който участниците са всички ученици. Партньорите започнаха eTwinning проект. Учителите развиваха чувството за европейска идентичност на учениците, основано на общи ценности, история и култура. ИКТ и дигиталните умения бяха инструмент.
Няколко типа дейности:
1. Дейности за създаване на резултатите от проекта – комикс за историята на три семейства и пътуването им от войната до ЕС
(“Пътуването към дванадесетте звезди”). – брошура на английски и всички езици на проекта – “Проектът накратко”. – фотоконкурс “Имам право да имам приятел” – филм „Нашата Европа, нашето бъдеще“ за насърчаване на идеята, че да се живее в Европа означава интегриране в европейското общество. – Осем Евро-игри (4 игри на маса и 10 онлайн игри) за запознаване на учениците с ценностите, институциите и правилата на ЕС. Книжка с описание на игрите и снимки (“Games Corner”).
2. Дейности за представяне и популяризиране на резултатите от проекта и за честване на Деня на Europe.
3. Обучителни дейности за учители.
4. Мобилност на ученици.
5. Дейности за оценка и разпространение на проекта и неговите резултати.
За комуникация, сътрудничество и разпространение на резултатите използвахме eTwinning, Платформата за разпространение на резултатите, социалните медии – Facebook, проучванията с GoogleForm, срещите на живо, електронна поща, онлайн дискусии, Padlet, QR код, Doodle, Tricider, PowToon, Pixton и т.н.
Четири транснационални срещи за управление и планиране – в началото, в края на първата учебна година, в началото и в края на втората година на проекта.
Качествени резултати: Учителите и учениците повишиха осведомеността си и чувство за европейска идентичност, По-добра интеграция на ученици от групи в неравностойно положение, Подобрени учителски компетенции, повишена мотивация на учениците да бъдат
активни граждани, Повишена компетентност на учениците и учителите в чуждите езици и дигиталните компетенции. По-положително отношение към европейския проект и ценностите на ЕС. Повишена мотивация и удовлетвореност в ежедневната работа.
Проектът оказа въздействие на местно, регионално, национално и транснационално ниво. Публичността на проект с такива важни цели има положителен ефект и за репутацията на участващите организации. Други организации използват резултатите от проекта. Получихме покана за среща от Националната агенция за бежанците в България и получихме висока оценка за постиженията си. Наградени бяхме от Lions клуб в Монополи с плакет, за активна позиция.
Разпространението и използването на резултатите са важна част от нашия проект. Имахме дейности на всички етапи на проекта – преди началото, по време и след края на проекта. Онлайн разпространение – социални мрежи и сайтове, преса и медии, срещи с младежки работници, Официални институции и НПО, работещи с мигранти.
Нашият проект оказва влияние върху учениците и учителите не само в нашите училища. Той има дългосрочни ползи. Резултатите ще бъдат използвани и след края му.

EU Grant (Eur)

Funding of the project from EU: 138185 Eur

Project Coordinator

Tsar Simeon Veliki Secondary school & Country: BG

Project Partners

• CEIP LUIS CERNUDA
• 3rd Dimotiko Sxoleio Oreokastrou
• Scoala Gimnaziala Pietroasa
• Istituto Comprensivo Melvin Jones Orazio Comes
• DE LA SALLE COLLEGE SIXTH FORM
• Szkola Podstawowa im. St. Mikolajczyka w Jaszkowej Dolnej
• Darica Namik Kemal Ilkokulu