Youth Workers 2.0 Erasmus Project

Project Title

Youth Workers 2.0

Project Key Action

This project related with these key action: Cooperation for innovation and the exchange of good practices

Project Action Type

This project related with this action type : Strategic Partnerships for youth

Project Call Year

This project’s Call Year is 2018

Project Topics

This project is related with these Project Topics: New innovative curricula/educational methods/development of training courses; ICT – new technologies – digital competences; Youth (Participation, Youth Work, Youth Policy)

Project Summary

El 17 de enero de 2018, la Comisión Europea lanzó el Plan de Acción de Educación Digital para mejorar las competencias clave y las habilidades digitales de los ciudadanos europeos. El Plan de acción para la educación digital describe cómo la UE puede ayudar a las personas, las instituciones educativas y los sistemas educativos a adaptarse mejor a la vida y al trabajo en una era de rápidos cambios digitales. Esta iniciativa de la comisión europea se debe al hecho de que Europa se enfrenta a una transformación digital radical de su sociedad y economía. Ya el 90% de todos los trabajos requieren al menos algún nivel de habilidades digitales. A pesar del alto nivel de desempleo juvenil, hay dos millones de vacantes laborales en Europa, muchas en nuevos campos digitales. Formar y recapacitar a los jóvenes para prepararlos para el mercado laboral es más necesario que nunca.

Según el informe Brecha de habilidades digitales en Europa (19 de octubre de 2017), la demanda de especialistas en tecnología de la información y las comunicaciones está creciendo rápidamente. En el futuro, 9 de cada 10 trabajos requerirán habilidades digitales. Al mismo tiempo, el informe reveló que el 44% de los europeos entre 16 y 74 años no tienen habilidades digitales básicas, por lo que un gran porcentaje de los jóvenes europeos carecen de habilidades digitales básicas. Entonces, la situación actual puede describirse como una paradoja tecnológica en la que los jóvenes consumen rápidamente la nueva tecnología, pero en muchos casos carecen de las habilidades y / o interés para dominar esta tecnología y usarla de maneras más críticas y creativas.

Considerando la creciente digitalización de la sociedad, por lo tanto, es más importante que nunca que los trabajadores juveniles desarrollen sus propias habilidades digitales y pedagógicas. Por lo tanto, el proyecto “Youth Workers 2.0” tenía como objetivo proporcionar orientación y capacitación a los trabajadores juveniles de toda Europa sobre cómo utilizar las herramientas de las TIC y los métodos digitales para mejorar las habilidades básicas de educación juvenil. Esto se hizo a través de un enfoque integrador en la recopilación, el intercambio y la difusión de prácticas innovadoras e inclusivas de enseñanza y aprendizaje utilizando herramientas TIC y métodos digitales.
Todas las actividades del proyecto se dirigieron a miembros activos (trabajadores juveniles) de las organizaciones asociadas, pero las actividades de difusión local estaban abiertas a organizaciones juveniles nacionales u otras estructuras juveniles interesados por la sostenibilidad de las organizaciones juveniles. Todos los participantes en tales actividades tenían experiencia o estaban interesados en las TIC y en adquirir nuevas habilidades digitales para proyectos juveniles.

El proyecto había sido diseñado durante 20 meses y se realizó en 3 fases consecutivas principales. Los comentarios de todos los trabajadores juveniles involucrados se utilizaron para la mejora continua del proyecto, utilizando el método PDCA (planificar, hacer, verificar, actuar):

Fase uno: configuración del proyecto, fase de planificación e investigación (mes 1 al mes 7).
Fase dos: fase de implementación de actividades del proyecto (mes 8 al mes 14).
Fase tres: diseño de la guía digital de mejores prácticas (IO2), actividades locales y en línea, fase de evaluación del proyecto, cierre (mes 15 al mes 20).

El proyecto tuvo las siguientes actividades principales:

-Página web del proyecto.
-Un producto intelectual (Guía digital).
-Tres encuentros internacionales.
-Dos informes de análisis de necesidades.
-Actividades de difusión en línea y locales.

El principal impacto del proyecto fue el siguiente:

-El proyecto estaba dirigido directamente a trabajadores juveniles de organizaciones juveniles, por lo que se beneficiaron principalmente de los contenidos educativos para mejorar sus habilidades digitales que favorecerán el empoderamiento de los jóvenes.
-Los trabajadores juveniles se beneficiaron en términos de motivación, compromiso, herramientas y métodos. Tenían una mayor satisfacción en su compromiso voluntario y desempeñan mejor el trabajo juvenil. Su nivel de habilidades mejoró y estas habilidades también serán transferibles a otros trabajadores juveniles en otras organizaciones.
-Las organizaciones juveniles involucradas en actividades de aprendizaje se beneficiaron del trabajo juvenil mejorado.
-Las organizaciones involucradas se beneficiaron de mejores procesos y resultados, por lo tanto, optimizan los recursos disponibles para nuevas actividades, como el empoderamiento de jóvenes poco calificados o desfavorecidos mediante la transferencia de habilidades digitales básicas. El proyecto tenía como objetivo contribuir al desarrollo de capacidades de las organizaciones.

Además, todos los socios comprobarán las oportunidades que ofrece el programa Erasmus + 2021-2027 y aplicarán nuevos proyectos en el campo de la educación digital juvenil.

Project Website

http://youthworkers2-0.eu/

EU Grant (Eur)

Funding of the project from EU: 37856 Eur

Project Coordinator

EUROPEYOU & Country: ES

Project Partners

• OESTERREICHISCHE JUNGARBEITERBEWEGUNG, OEJAB
• Kulturális Kapcsolatokért Alapítvány
• ASOCIATIA GEYC