Creative Teaching and Learning Erasmus Project

Project Title

Creative Teaching and Learning

Project Key Action

This project related with these key action: Cooperation for innovation and the exchange of good practices

Project Action Type

This project related with this action type : Strategic Partnerships for Schools Only

Project Call Year

This project’s Call Year is 2016

Project Topics

This project is related with these Project Topics: ICT – new technologies – digital competences; Key Competences (incl. mathematics and literacy) – basic skills; Creativity and culture

Project Summary

Светът все повече се нуждае от хора с творческо мислене и креативна нагласа за решаване на трудните проблеми, които се изправят пред нас.Креативните хора нямат готови отговори, но те откриват нови идеи и търсят нови възможности.Те притежават оптимизъм и могат да решат трудните ситуации на нашето съвремие -бежанската криза, опасността от терористични атаки, замърсяването на нашата планета, климатичните промени. Развиването на креативно мислене в учениците и учителите (директно и индиректно) ще бъде нашият скромен принос за подобряване на социума, в който живеем. Нашият проект промотира равнопоставеността, социалното сближаване, активното гражданство и повишаването на творчеството и иновациите в европейското образование. Седем училища от България, Португалия, Гърция, Кипър, Англия, Испания и Швеция проучваха и прилагаха творческо / иновативно съдържание, базирано на ИКТ, като използваха нови педагогически техники и средства предназначени да развият в 15-18 годишни ученици умения за креативно учене и креативни умения за преподаване в техните учители.
Добавената стойност на дейностите за преподаване, обучение и трениране, които приложихме в нашия проект е в насърчаването на творческото преподаване и творческото обучение като необходимо условие за подобряване на образователната среда в училищата, за да бъдат те релевантни на съвременното общество.
Проектната идея получи своето изпълнение чрез 48 уъркшопи за креативно преподаване и учене, които бяха представени от учителите от проектния екип за различни учебни предмети- математика, физика, химия, биология, история, география, философия, психология, етика, ИКТ, английски език и литература, спорт, музика, театър. Учителите от партньорските училища водеха тези уъркшопи съобразно техните възможности и компетенции в съответната област и откриха различни начини да бъдат иновативни и изобретателни.
Според нас най-добрият модел на преподаване е този, в който се развиват умения за творческото преподаване директно в практиката. Участващите учители в уъркшопите споделиха новоизучените методи с учители и ученици в собствените си училища, които нямаха възможност да участват в мобилностите и са извън проекта.Този подход на споделяне и разпространение на проектните резултати подобри преподавателските условия в участващите училища и отговори на очакванията на модерното време. Креативността в преподаването доставяше знанието на учениците по много по-лесен, разбираем и атрактивен начин и учениците се учеха да мислят креативно и да решават поставените им задачи по креативен начин.
Двегодишната екипна работа на участващите учители от партньорските училища резултира в електронна книга “Creative Teaching”, в която са публикувани 18 креативни уроци по различни учебни дисциплини. Книгата е публична и е достъпна за всички учители от Европа. Единадесет от включените материали в книгата са публикувани на 6 езика- английски, български, испански, португалски, гръцки и шведски.
В книгата има включена и добавена реалност- снимки с вградени видео файлове от уоркшопите и презентациите на учителите.
Партньорските училища създадоха и паралелен eTwinning проект, който беше и ще бъде използван да осигури устойчивост на проекта и лесно разпространение на проектните резултати до повече европейски училища.
Проектните дейности в това число и проведените уъркшопи бяха заснети и техните видео файлове са публикувани в създадения проектен
Youtube channel.
Учениците участваха в три конкурса- за изработване на лого на проекта, за създаване на оригинална пиеса на английски език и конкурс за създаване на оригинална песен на английски език. Участващите ученици в дейностите за обучение, преподаване и учене проведени в Испания, Португалия, Гърция и Англия имаха възможност да работят в международни екипи, които поставиха на сцена две театрални постановки и се състезаваха в състезанието “Brain without limits” .Ученици и учители участваха в драма уъркшопи, ИКТ уъркшопи за използване на различни интернет ресурси и редактиране на филми. Учениците от партньорските училища изразиха своите впечатления и оценки на проектните дейности в ученическо списание, което имаше 4 издания. На базата на впечатлунията на участниците в мобилностити изготвихме Културен справочник за партньорските региони.
Проведохме проектно базирано учене посветено на 100 годишнината от края на Първата световна война и създадохме онлайн брошура- „WWI- Untold stories”.
Ученици и учители участваха в три креативни театрални уъркшопи. Видеа с театраните упражнения могат да бъдат видяни в публичния проектен видео канал и използвани за създаване на креативен мениджмънт в класната стая.
Дейности за обучение, преподаване и учене за ученици и за учители бяха проведени в Испания през декември 2016, в Португалия през април 2017, в Гърция през ноември 2017 и в Англия през април 2018. Три транснационални срещи бяха проведени в България през октомври 2016, в Кипър през май 2017 и в Швеция през юни 2018.

EU Grant (Eur)

Funding of the project from EU: 97975 Eur

Project Coordinator

SOU Ekzarh Antim I & Country: BG

Project Partners

• Escola Secundaria Maria Amália Vaz de Carvalho
• FLORIDA CENTRE DE FORMACION SOCIEDAD COOPERATIVA
• 17 LYKEIO ATHINON
• American Academy Larnaca Alumni Foundation
• Astor College for the Arts
• Killorglin Community College
• Bromma gymnasium